¡BIENVENIDOS A CUARTO!

Hola a todos:
A estas alturas no tengo que explicar ya cómo funciona el blog, ¿verdad?
Como en el curso pasado, insertaré en él información sobre las unidades didácticas, enlaces, etc. que puedan servir de ayuda.
Espero que os sirva...

jueves, 21 de marzo de 2013

SCIENCE, unit 9 HUMAN & POLITICAL GEOGRAPHY

SCIENCE, unit 9 HUMAN & POLITICAL GEOGRAPHY

Enlace al repaso diario y vocabulario de la UNIDAD 9 de Science, que comenzaremos el martes, día 2 de Abril.
En esta ocasión, para que sea más fácil leerla, la LISTA DE VERBOS de la unidad se encuentra en la ÚLTIMA PÁGINA, tras el vocabulario.

JUEVES, 21 de Marzo

JUEVES, 21 de Marzo

Science: Han estado repasando y consultando dudas para el EXAMEN de mañana

English: Hemos terminado las dos hojas iniciales de lectura del tema. Han realizado la primera de las actividades de comprensión lectora y ejercicios con la forma interrogativa y negativa del presente simple

RECORDAMOS: Fundamental para el examen de Science: saberse las capas de la tierra, sus características y ubicación en un dibujo; TODAS las definiciones de los distintos accidentes geográficos de la unidad, la ubicación en un mapa mudo de las principales cadenas montañosas, valles del Ebro y del Guadalquivir y Meseta, así como saber decir dónde se encuentran (p. ejemplo: los Pirineos, al norte del valle del Ebro, el Sistema Central parte en dos la Meseta...); colocar en un mapa los ríos que se han estudiado, así como saber en qué vertiente vierten. Por último, la definición de mapa (físico y político) y de globo terrestre.

miércoles, 20 de marzo de 2013

MIÉRCOLES, 20 de Marzo

MIÉRCOLES, 20 de Marzo

Science: Hemos estado repasando el tema y preguntando. Mañana volveremos a preguntar

English: Hemos comenzado el tema nuevo (primera página de lectura). Tareas: actividad libreta y estudiar el vocabulario

RECORDAMOS: Mañana, examen de mates. El viernes, examen de Science

martes, 19 de marzo de 2013

JUEVES, 19 de Marzo

JUEVES, 19 de Marzo

¡Muchas felicidades a los José/Josefas y padres!

Tareas: Dar un beso a papá, merendar y jugar con él. MI REGALO particular a todos vosotros es un enlace para el boletín de suscripción a la estupenda revista 'Padres Digital'

lunes, 18 de marzo de 2013

LUNES, 18 de Marzo

LUNES, 18 de Marzo

English: Hemos tenido FUN FOR MOVERS (clase atrasada)

RECORDAMOS: Semana de exámenes: martes, día 19: LENGUA;  miércoles, día 20: RELIGIÓN;  jueves, día 21: MATEMÁTICAS;  viernes, día 22: SCIENCE.

QUIERO DAR LAS GRACIAS a todas las familias por vuestra colaboración en el teatro bilingüe (y en especial a las madres que confeccionaron los fabulosos disfraces...). Los niños tienen 0,5 puntos extra en el último examen de inglés por su buen trabajo.
¡Enhorabuena a todos!

jueves, 14 de marzo de 2013

JUEVES, 14 de Marzo

JUEVES, 14 de Marzo

Science: Se han explicado y trabajado en clase los ríos y las vertientes marítimas. Tareas: actividad libreta.

RECORDAMOS: MAÑANA deben estar los niños en el teatro a las 6 de la tarde (se ruega puntualidad, pues son muchos niños...)
LUNES, día 18, a las 19:30: charla formativa de nuestro capellán, D. Emilio.
MIÉRCOLES, día 20, examen de RELIGIÓN
VIERNES, día 22, examen de SCIENCE

miércoles, 13 de marzo de 2013

MIÉRCOLES, 12 de Marzo

MIÉRCOLES, 12 de Marzo

Science: Han hecho ejercicios sobre las definiciones de los accidentes geográficos y sobre las cadenas montañosas de España. Tareas: terminar actividades libreta.

English: Han tenido examen.

RECORDAMOS: El viernes han de estar los niños en el teatro (edificio nuevo Caja Badajoz, junto Puente Real) a las 18:00 horas.

martes, 12 de marzo de 2013

MARTES, 12 de Marzo

MARTES, 12 de Marzo

Science: Se han explicado las cadenas montañosas de la Península Ibérica. Han trabajado un mapa en clase. Tareas: pág. 49, act. 1 workbook

English: Han copiado el outline para el examen y hemos visto lo importante que deben repasar. MAÑANA EXAMEN

lunes, 11 de marzo de 2013

LUNES, 11 de Marzo

LUNES, 11 de Marzo

Science: Se ha preguntado en clase. Tareas: copiar el dibujo de la pág. 100.

** Debido a la inminencia del teatro bilingüe, estos días ensayaremos más intensamente.

jueves, 7 de marzo de 2013

JUEVES, 7 de Marzo

JUEVES, 7 de Marzo

Science: Repasadas pág. 97 y 98. Se ha explicado la mitad de la 99. Han hecho ejercicios del workbook. Tareas: actividad libreta.
LUNES PRÓXIMO: control oral de las definiciones (subrayadas) de las pág. 97, 98 y 99

English: Se ha explicado la fonética y se han hecho ejercicios del workbook. Tareas: estudiar la gramática relativa al futuro y el repaso de los comparativos.

ENLACE para la canción del TEATRO BILINGÜE

miércoles, 6 de marzo de 2013

MIÉRCOLES, 6 de Febrero

MIÉRCOLES, 6 de Febrero

Science: Se ha repasado la pág. 97 y se ha explicado la 98. Tareas: estudiar

English: Hemos repasado los comparativos (er, more e irregulares).

ENLACE PARA EL VIDEO DEL TEATRO BILINGÜE



martes, 5 de marzo de 2013

MARTES, 5 de Marzo

MARTES, 5 de Marzo

Science: Hemos comenzado con la primera explicación del tema nuevo: las capas de la tierra y la composición de la superficie de la corteza terrestre (pág. 97). Tareas: estudiar SÓLO lo subrayado.
NOTA: Este tema vamos a simplificarlo bastante, pues nos centraremos en entrenar el aprendizaje memorístico, pidiendo sobre todo las definiciones de los accidentes geográficos y la situación de los principales de España.
En la entrada anterior a ésta, se puede acceder al repaso diario de clase, a los verbos, así como a una explicación más amplia de los objetivos.

English: La clase de inglés la hemos dedicado a poner al día los papales del teatro (pronunciación, entonación, etc.). Por tanto, no llevan tareas. SIN EMBARGO, por favor, deben ESTUDIARSE su papel, pues buena parte de ellos aún no se lo sabe...


lunes, 4 de marzo de 2013

Science, UNIT 8. Repaso diario y vocabulario

Science, UNIT 8. Repaso diario y vocabulario

Este es el ENLACE para visualizar el repaso diario a los contenidos y al vocabulario de la unidad 8 de Science.
En esta unidad (al ser sus contenidos bastante distintos a los que hasta ahora se han tratado) hay una serie de objetivos fundamentales MUY CLAROS Y CONCISOS, que conviene considerar a la hora de estudiar.
Los chicos deben conseguir:
1.- Identificar en un dibujo las distintas capas de la tierra y su composición.
2.- Saber la definición de los distintos accidentes geográficos que se van a tratar, así como identificarlos en fotografía.
3.- Saber situar sobre un mapa mudo:
      a) Las cadenas montañosas del relieve de la Península Ibérica.
      b) La meseta y los deltas del Ebro y el Guadalquivir.
      c) Los ríos de las tres vertientes: cantábrica, oceánica y mediterránea.
4.- Saber la definición de mapa y globo terráqueo, así como conocer los elementos que sobre ellos se pueden representar.

Adjunto la lista de verbos principales que esta unidad incluye:

LUNES, 4 de Marzo

LUNES, 4 de Marzo

Science: Se ha corregido el examen y se ha entregado. Hemos comenzado el índice y el wordmap de iniciación del tema 8. Tareas: copiar, colorear y poner nombres al dibujo de la pág. 97.

English: Hemos corregido las tareas y se ha mandado para casa el ejercicio 2 de la página 53 del workbook. ESTA SEMANA Y LA QUE VIENE estaremos preparando el teatro "INTENSAMENTE". Por favor, que se estudien su papel PARA MAÑANA.
 EXAMEN: miércoles, día 13