¡BIENVENIDOS A CUARTO!

Hola a todos:
A estas alturas no tengo que explicar ya cómo funciona el blog, ¿verdad?
Como en el curso pasado, insertaré en él información sobre las unidades didácticas, enlaces, etc. que puedan servir de ayuda.
Espero que os sirva...

jueves, 31 de enero de 2013

ENGLISH, unit 6 CONTENTS

ENGLISH, unit 6 CONTENTS

La unidad 6 de inglés trata de...
- GRAMÁTICA: Pasado simple de verbos regulares e irregulares: su uso para narrar hechos ocurridos en el pasado y que ya han acabado.
Uso de algunos verbos preposicionales y frasales (aquellos a los que añadiendo una preposición detrás del verbo, éste matiza un poco o cambia incluso por completo su significado. Ejemplo: 'put' significa poner, pero 'put on' significa ponerse una prenda o interpretar. Dichos verbos son muy comunes y útiles en inglés, pero de difícil memorización, por eso conviene que los conozcan y los usen lo más posible...
Estructura de oración temporal con "mientras...": 'While+past continuous... / ...past continuou'. Es similar a la de 'when...' de la unidad anterior, pero ésta narra dos acciones que ocurren simultáneamente en el pasado (por ejemplo: "mientras yo estaba estudiando, ella estaba viendo la tele").
Volvemos a repasar los días de la semana y las partes del día.
Tratamos el genitivo sajón para indicar posesión (ejemplo: 'Tom's father').
-VOCABULARIO: específicamente el que narra acciones y elementos utilizados en el espectáculo. Uso de adjetivos para narrar emociones e impresiones personales.
Inclusión de adverbios para matizar o detallar oraciones.
-FONÉTICA: sonido /oi/ de los grupos de grafemas -oi, -oy.

LISTA DE VERBOS QUE SE UTILIZAN EN ESTA UNIDAD

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